در امتداد این سالها، دولت برای تحریک بخشهای مختلف کشور، برنام
ههای متعددی ارائه داده است. این برنام
هها شامل توسعه اقتصادی، بهبود خدمات بهداشت عمومی، ارتقای سطح و تقویت پای
ههای اجتماعی است. با این حال، نقدی پھٹنا بر این
که ??رخی از این برنام
هها ممکن است نیازها را بهخوبی پوشش ندهند، وجود دارد.
یک نمونه مهم از این نقد، توسعه اقتصادی است. دولت برای کاهش بیکاریتاب، ایجاد فرصتیهای شغلی و تقویت بازاریابی دا?
?لی?? طرحهایی ارائه داده است. اما سوال این است
که ??یا این برنام
هها به اندازه کافی گسترده و باهوشیارانه اجرا میشوند؟
در بخش، مثلاً، دولت بر روی توسعه کشاورزی با رویکرد و افزایش صادرات محصولات агریایی تمرکز دارد. این برنام
هها برای کا?
?ش وابستگی به بازارهای بینالمللی و ارتقای سطح زندگی روستاییها مفید هستند. اما برخی از فعالان agricultural در کشور
که ??ین برنام
هها نیازهای خاصی را نادیده گرفتهاند، ما
نند مشکلات آبگیری و تحدید منابع آبی.
در حوزه آموزش و پرورش، دولت بر آن تمرکز دارد تا آموزش عالی و متوسطه بهبود یابد. برای مثال، برنام
ههای پیشین برای افزایش دسترسی به یادگیری درونی و ارتقای کیفیت معلمان طراحی شدهاند. این برنام
هها از نظر ما، تلاش قابل توجهی در directions است
که ??ما هنوز برای رفع مشکلات اصلی در سیستم، ما
نند نابرابری آموزشی، کافی نیست.
این مسائل نشان میدهد
که ??رنامهای پیشبران دولت، هر چطور
که ??اشند، نیاز به بازنویسی و بررسی دوباره دارند تا بتوا
نند به طور گستردهای واترتیبازی به کشورهای مختلف کمک کند.
